Kemampuan membaca merupakan salah satu keterampilan dasar yang sangat
penting dalam pendidikan, namun permasalahan yang sering terjadi dalam
pembelajaran membaca adalah kurangnya interaksi dan keterlibatan siswa dalam
proses belajar sehingga masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam
mengenali huruf dan menyusun kata. Metode pembelajaran membaca yang
konvensional sering kali dianggap monoton dan tidak menarik, sehingga
mengurangi motivasi siswa untuk belajar. Oleh karena itu, diperlukan sebuah
aplikasi pembelajaran yang interaktif dan memanfaatkan teknologi terkini untuk
membantu siswa dalam belajar membaca. Penelitian ini menggunakan metode
waterfall, di mana setiap fase dalam pengembangan aplikasi harus diselesaikan
sebelum melanjutkan ke fase berikutnya tanpa adanya tumpang tindih. Metode ini
dipilih karena dapat membantu dalam mengembangkan aplikasi yang efektif dan
efisien. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi pembelajaran membaca
interaktif menggunakan teknologi speech recognition dapat meningkatkan
motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar membaca. Aplikasi ini juga
dapat membantu siswa dalam memperbaiki pengucapan dan intonasi saat
membaca. Dengan demikian, aplikasi ini dapat menjadi media pembelajaran yang
menarik dan efektif dalam proses pembelajaran membaca.