Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kelayakan pengembangan
Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash Pada Materi
Hidrokarbon Kelas XI IPA SMA Sederajat. Media Macromedia Flash dapat
digunakan guru dalam menyajikan materi pembelajaran, sehingga waktu yang
digunakan untuk menyajikan materi dapat dipersingkat. Guru tidak perlu mencatat
materi yang disajikan di papan tulis. Metode penelitian ini adalah penelitian
pengembangan (Research and Development, R&D) dengan model pengembangan
4D yang meliputi tahap Define (Pendefenisian), Design (Perancangan), Develop
(Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Namun Dissminate
(penyebaran) tidak dilakukan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan
cara menghitung skor persentase judgment ahli. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media Macromedia Flash dengan kategori valid dari ahli materi sebesar
82,08%, dengan kategori valid dari ahli media sebesar 88,11%, dengan kategori
valid dari respon guru sebesar 98,82% dan dengan kategori valid dari respon
peserta didik sebesar 93,29% sehingga dapat disimpulkan layak digunakan.