Penelitian ini berlatar belakangi oleh rendahnya Critical Thinking Skill siswa
IVb SD Negeri 001 pangkalan pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi
pekerti. Maka dari itu perlu adanya upaya dalam hal meningkatkan Critical Thinking
Skill siswa. Maka peneliti mencoba menerapkan model pembelajaran Make A Match
yaitu model pembelajaran saling mencocokkan soal dan jawaban dalam suasana
menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan
model pembelajaran make a match untuk meningkatkan critical thinking skill siswa
dikelas IVb SD Negeri 001 pangkalan. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk
Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dengan subjek yaitu guru PAI-BP dan peserta
didik kelas VIb SD Negeri 001 pangkalan .Teknik pengumpulan data yaitu observasi,
wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari penerapan
model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan Critical Thinking Skill siswa
. Ini terbukti bahwa dari critical thinking skill siswa pada Pra Siklus yang mulanya
43,82%. Kemudia pada sklus I meningkat menjadi 55,55 %. Selanjutnya peneliti
melakukan tindakan pada II dengan hasil persentase critical thinking skill siswa yaitu
: 80,24%. Dapat disimpulkan siswa kelas IVb SD Negeri 001 pangkalan bahwa
model Make A Match itu dapat meningkatkan Critical Thinking Skill siswa pada
mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti.