Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa kelas VI di SD
Negeri 002 Benai yang kurang memahami materi pelajaran setelah guru
menjelaskan pelajaran. Maka perlu dilakukan penelitian terkait pengaruh
penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan
pemahaman siswa/i pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti kelas VI di SD Negeri 002 Benai. Adapun tujuannya yaitu untuk
mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran Snowball
Throwing untuk meningkatkan pemahaman siswa/i kelas VI di SD Negeri 002
Benai. Dengan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan sampel penelitian
berjumlah 25 orang. Eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre
Eksperimental Design dengan jenis One Group Pretest-Posttest Design. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakna yaitu uji validitas, uji
reliabilitas, analisis deskriptif, uji prasyarat dengan menggunakan uji normalitas
dengan melihat nilai Shapiro-Wilk dan uji homogenitas, serta uji inferensial
dengan menggunakan uji Paired Sample T-Test dan uji hipotesis. Adapun hasil
penelitiannya yaitu terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model
pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan pemahaman siswa/i pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VI di SD Negeri
002 Benai, karena dilihat dari nilai thitung > ttabel yaitu dengan nilai thitung 7,787 dan
nilai ttabel 2,064. Dengan nilai hitung Shapiro-Wilk pretest 0.005 dan posttest 0.067
yang artinya lebih besar dari 0,05. Dan dilihat dari nilai koefisien korelasi (r)
0,870 penggunaan model pembelajarn Snowball Throwing ini termasuk dalam
kategori sangat kuat.