Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa pada mata
pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti, karena karena penggunaan
metode pembelajaran yang bersifat konvensional tanpa adanya media sebagai
pendukung. Media pembelajaran Wordwall dapat memberikan kontribusi berupa
pengaruh terhadap pemahaman siswa pada materi pembelajaran. Adapun tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh media pembelajaran
Wordwall terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti di Kelas VIII di SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Jenis
penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan tipe kuasi eksperimen. Jumlah
sampel yang datanya dikumpulkan adalah 57 orang dengan rincian 28 orang di
kelas eksperimen dan 29 orang di kelas kontrol. Teknik pengumpulan datanya
menggunakan tes sebagai sumber data primer yang akan dianalisis dengan rumus
Independent Sample T-Test yang diolah menggunakan software SPSS.
Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh media pembelajaran Wordwall
terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti di Kelas VIII di SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Hal ini dikarenakan
nilai signifikansi (sig) 0,000 < 0,05 nilai kritis dan nilai thitung 3,830 > nilai ttabel
2,004 dengan besaran pengaruh perlakuan terhadap kelas eksperimen menurut
nilai d Cohen d-Effect Size adalah 1,014 yang berarti efektivitas tersebut berada
dalam kategori besar.