Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 2 Teluk Kuantan
akibat keterbatasan media visual interaktif. Rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran video animasi
terhadap pemahaman siswa di kelas X2 SMAN 2 Teluk Kuantan. Pendekatan

yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan desain One-Group Pretest-
Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 23 orang siswa kelas X2

, dengan
instrumen pengumpulan data berupa tes melalui 10 butir soal pretest dan posttest.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan pemahaman siswa yang
signifikan, di mana nilai t

hitung 22,174 > 2,074 nilai ttabel sehingga Ha diterima dan
HO ditolak. Lebih lanjut, Hasil Effect Size menunjukkan nilai sebesar 0,957 atau
95,7% yang termasuk dalam rentang eta square ≥ 0,14 dengan kategori pengaruh
besar. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran video animasi terbukti
memberikan pengaruh yang besar dan signifikan terhadap pemahaman siswa pada
mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di kelas X2 SMAN 2
Teluk Kuantan.