Perkembangan teknologi informasi telah memberikan dampak yang
signifikan terhadap dunia pendidikan, namun di sisi lain juga meningkatkan risiko
terjadinya perilaku negatif di dunia digital, salah satunya cyberbullying.
Berdasarkan hasil observasi di SMPN 3 Sentajo Raya, masih ditemukan
rendahnya pemahaman siswa mengenai etika digital, masih terjadinya perilaku
cyberbullying dalam interaksi siswa, serta proses pembelajaran yang masih
didominasi metode ceramah sehingga kurang menarik minat belajar. Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web dengan
menerapkan elemen gamifikasi menggunakan model ADDIE sebagai media
edukasi etika digital dan pencegahan cyberbullying bagi siswa SMPN 3 Sentajo
Raya. Metode pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri
dari lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan
Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka, observasi,
wawancara, dan kuesioner. Sistem dikembangkan menggunakan media
pembelajaran berbasis web yang dilengkapi fitur gamifikasi seperti materi
pembelajaran, kuis, tantangan, poin, level, badge, dan papan peringkat untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media
pembelajaran berbasis web gamifikasi berhasil dikembangkan sesuai dengan
tahapan model ADDIE dan mampu menyediakan media pembelajaran yang lebih
interaktif, menarik, serta mudah digunakan oleh guru maupun siswa. Penerapan
elemen gamifikasi memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan
sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar, pemahaman siswa mengenai etika
digital, serta kesadaran dalam mencegah perilaku cyberbullying di lingkungan
sekolah.