Pendidikan adalah fondasi utama dalam pembentukan masa depan individu
dan kemajuan suatu bangsa salah satu elemen penting dalam sistem pendidikan
adalah kurikulum, yang menjadi panduan utama dalam penyampaian materi
pelajaran kepada siswa. Upaya pendidikan mengembangkan potensi-potensi
manusiawi peserta didik baik potensi fisik, potensi cipta, rasa maupun karsanya,
agar potensi itu menjadi nyata dan dapat berfungsi dalam perjalanan hidupnya.
Selain pembelajaran akademis, pendidikan juga memainkan peran penting dalam
pengembangan keterampilan sosial dan emosional siswa. 1. Guru kesulitan
menyampaikan materi pembelajaran karena semakin singkatnya waktu yang
diberikan dalam kurikulum merdeka, yang semula 3 jam pelajaran sekarang hanya
2 jam pelajaran dalam sekali pertemuan. 2. Masih kurangnya pemahaman guru
mengenai kurikulum merdeka. 3.Siswa sulit memahami pelajaran karena waktu
pembelajaran dikelas yang relatif singkat. 4. Siswa sering bingung tentang tugas
yang diberikan karena guru menuntut siswa untuk lebih kreatif mencari jawaban
sendiri tanpa ada contoh pengerjaan dari guru. 5.Siswa lebih suka belajar di luar
kelas serta beradaptasi dengan alam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
apakah ada pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Minat
Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMPN 2
Sentajo Raya. penelitian ini yaitu metode kuantitatif asosiaf kausal dengan sampel
70 siswa dan siswi. Adapun teknik pengumpulan data primer yang digunakan
yaitu angket, pengumpulan data sekunder yang digunakan yaitu observasi,
wawancara dan dokumentasi. Dari hasil analisis data menggunakan Sofware SPSS
20 dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh Penerapan
Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Minat Belajar Pada Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMPN 2 Sentajo Raya. nilai t hitung
sebesar 4.258 yang mana lebih kecil < dari pada nilai ttabel 1.997. Maka Ha
diterima, dan nilai signifikansi (Sig) yaitu sebesar 0,000 lebih besar dari
probabilitas 0,05 atau 0,000 > 0,05. Maka Ha diterima, yang menandakan bahwa
tidak ada pengaruh variabel X terhadap variabel Y.