Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan pendidikan karakter
melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di sekolah dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam menginternalisasikan nilai
karakter humanis religius pada siswa kelas IV SDN 007 Kampung Baru Gunung
Toar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian
dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa guru mengimplementasikan pembelajaran melalui
metode ceramah, tanya jawab, diskusi, keteladanan, dan pembiasaan. Proses
tersebut mendorong siswa menunjukkan perilaku humanis religius, seperti saling
membantu, menghargai teman, berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, serta
bersikap sopan kepada guru. Disimpulkan bahwa pembelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti mampu menginternalisasikan nilai karakter
humanis religius pada siswa melalui proses pembelajaran yang terencana dan
berkelanjutan.