Dalam pendidikan formal di jenjang SMA, pembinaan aspek afektif siswa di
mana salah satunya adalah sikap mentaati tata tertib diupayakan melalui materi
“Perilaku Taat” pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Maka, pemahaman
siswa yang baik terhadap materi “Perilaku Taat” akan mempengaruhi sikap siswa
dalam mentaati tata tertib sekolah. Di SMA Negeri 1 Sentajo Raya, ditemukan
gejala bahwa siswa kelas XI memiliki pemahaman yang baik pada materi
“Perilaku Taat” tersebut berdasarkan hasil pembelajarannya yang berada di atas
KKM. Namun masih ada siswa kelas XI yang melanggar tata tertib sekolah di
mana pelanggaran tersebut terjadi hampir setiap hari. Selain itu siswa yang
melakukan pelanggaran tersebut umumnya telah mendapatkan pembinaan karena
pernah melakukan pelanggaran sebelumnya namun kembali mengulangi
perbuatannya. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh
pemahaman materi perilaku taat kepada aturan terhadap sikap siswa dalam
mentaati tata tertib sekolah pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas XI
SMA Negeri 1 Sentajo Raya. Penelitian ini berjenis kuantitatif asosiatif kausal
dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi dan
wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linier
Sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh
“Pemahaman Materi Perilaku Taat kepada Aturan” terhadap “Sikap Siswa dalam
Mentaati Tata Tertib Sekolah” pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas
XI SMA Negeri 1 Sentajo Raya karena berdasarkan Uji-t ditemukan bahwa nilai
t
hitung 1,837 lebih kecil < daripada nilai ttabel 1,994. Selain itu berdasarkan uji
signifikansi pun ditemukan bahwa nilai (Sig.) 0,070 lebih besar dari probabilitas
0,05.