Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan peneliti melalui observasi dan
kegiatan wawancara, diperoleh hasil media pembelajaran yang diberikan guru dalam
pembelajaran hadits arba‟in kurang optimal. Seingga menyebabkan rendahnya
kemampuan menghafal hadits peserta didik permasalahan tersebut juga didukung
oleh hasil perolehan belajar peserta didik Pondok Pesantren Syafa‟aturrasul 2 Putra
ditunjukkan dengan data dari 25-30 peserta didik hanya sekitar 15-20 peserta didik
yang mencapai ketuntasan hasil belajar oleh. Berdasarkan problem tersebut,
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan respon peserta didik terhadap
buku saku praktis hadits arba‟in karangan Imam An-nawawi yang dikembangkan di
Pondok Pesantren Syafa‟turrasul 2 Putra. Jenis penelitian ini adalah penelitian
pengembangan (Research and Development) dengan proses pengembangan mengacu
kepada model pengembangan 4-D. Instrumen pengumpulan data yang digunakan
berupa lembar validasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan cara
menghitung skor persentase penilaian validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
buku saku praktis hadits arba‟in karangan imam an-nawawi yang dikembangkan
memenuhi kategori valid/layak dari 3 ahli materi sebesar 93,93% dan 3 ahli media
sebesar 82,81%. Media pembelajaran ini juga memenuhi kategori valid/layak dari
tanggapan peserta didik dengan presentase 89,09%. Berdasarkan penilaian tersebut
buku saku praktis hadits arba‟in karangan imam an-nawawi layak digunakan.