Penelitian pengembangan booklet berbantu media ular tangga ini
bertujuan untuk menjelaskan kelayakan pengembangan booklet berbantu media
ular tangga pada mata pelajaran sistem koloid untuk siswa kelas XI SMA/MA
Sederajat. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and
Development, R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define
(Pendefenisisan), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan
Disseminate (Penyebaran). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah
melalui lembar validasi ahli materi, lembar validasi media pembelajaran, lembar
validasi respon guru, dan lembar validasi respon siswa. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu dengan cara menghitung skor persentase judgment ahli. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa media booklet berbantu ular tangga yang
dikembangkan memenuhi kategori cukup valid dari 3 ahli materi yaitu sebesar
76,78%, memenuhi kategori valid dari 3 ahli media sebesar 81,01%, dan
memenuhi kategori valid dari respon guru sebesar 98,33%. Media pembelajaran
ini juga memenuhi kategori valid yang mana siswa dapat menggunakannya
dengan 90%