Penelitian yang di latar belakangi karna kurangnya kemandirian belajar
siswa di kelas IXc MTs N Kuantan Singingi. Dalam penelitian tentang
kemandirian belajar siswa ini yang akan di teliti adalah kelas IXC yang berjumlah
32 peserta didik. Kemandirian Belajar siswa tentunya sangat penting bagi peserta
didik agar peserta didik lebih memahami materi pembelajaran yang di sampaian
oleh guru walaupun ada gangguan saat proses pembelajaran berlangsung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar siswa pada
Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Kelas lXc
di MTs N 2 Kuantan Singingi.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif, populasi penelitian ini adalah seluruh
kelas IX yang terdiri dari 4 kelas yang berjumlah 130 siswa sedangkan sampel
dari penelitian ini berjumlah 32 orang.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,
wawancara dan dokumentasi.
Dari hasil analisis data yang peneliti lakukan di kelas IXc dan
hasilwawancara dari guru mata pelajaran Al-Quran Hadist di MTs N 2 Kuantan
Singingi dapat disimpulkan bahwa kemandirian belajar siswa di kelas XIc
tergolong baik. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan bahwa
siswa sudah percaya diri saat menjawab pertanyaan dari guru, mengumpulkan
tugas sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan,bertanya apabila kurang paham
dengan materi, mengerjakan tugas secara mandiri tanpa mencontek kepada
temannya, belajar diluar jam sekolah bersama teman, belajar dimana saja serta
mencari sumber belajar lain seperti buku dan searching materi di Google.