Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Pengembangan
Media Pembelajaran Buku Saku Pada Mata Pelajaran Koloid Untuk Siswa Kelas
XI SMA/MA. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research
and Development, R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap
Pendefinian (Define), Perencanaan (Design), Pengembangan (Development),
Penyebaran (Disesmiate). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah
melalui lembar validasi ahli media, ahli materi dan lembar tanggapan siswa.
Teknis analisis data yang digunakan yaitu dengan cara menghitung skor
persentase penilaian validasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media
pembelajaran buku saku yang dikembangkan memenuhi kategori layak dari ahli
media sebesar 86,57%, ahli materi sebesar 88,40%. Media pembelajaran ini juga
memenuhi kategori layak dari tanggapan siswa dengan persentase sebesar
85,30%. Sehingga pengembangan buku saku pada materi koloid untuk SMA/MA
kelas XI dikategorikan layak sebagai media pembelajaran.