Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif eksperimen
yang menggunakan desain penelitian pre-experimental dengan model one-shot case
study (Studi Kasus Satu Kali). Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu adakah
Pengaruh Metode Pembiasaan Membaca Al Qur‟an (Juz „Amma) dalam
Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas VIII di MTs Muhammadiyah Lubuk
Jambi Kec. Kuantan Mudik Kab. Kuantan Singingi. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui adakah Pengaruh Metode Pembiasaan Membaca Al Qur‟an (Juz „Amma)
dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas VIII di MTs Muhammadiyah
Lubuk Jambi Kec. Kuantan Mudik Kab. Kuantan Singingi. Teknik pengumpulan data
yang dilakukan yaitu dengan menggunakan angket, observasi, wawancara dan
dokumentasi. Dimana sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
menggunakan sampel total berjumlah 85 siswa. Data penelitian yang telah terkumpul
selanjutnya dilakukan analisis uji instrumen, analisis uji prasyarat data dan analisis uji
hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana.
Hasil analisis dari penelitian menunjukkan bahwa: Berdasarkan data hasil
penelitian tentang “Pengaruh Metode Pembiasaan Membaca Al-Qur‟an (Juz „Amma)
terhadap pembentukan karakter religius siswa,” serta sesuai dengan rumusan masalah
yang ada maka dapat diambil kesimpulan bahwa Metode Pembiasaan Membaca Al
Qur‟an (Juz „Amma) berpengaruh secara signifikan terhadap pembentukan karakter
religius siswa kelas VIII di MTs Muhammadiyah Lubuk Jambi sebesar 30,3%.
Adapun faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi pembentukan karakter religius
siswa yang tidak diteliti dalam penelitian ini yaitu berasal dari faktor internal siswa
berupa hereditas, tingkat usia, kepribadian dan kondisi kejiwaan. Serta faktor
eksternalnya yaitu dari lingkungan keluarga dan masyarakat. Sedangkan metode
pembiasaan membaca Al-Qur‟an (Juz „Amma) ini merupakan bentuk pembiasaan
yang diadakan sekolah (institusi) sebagai salah satu faktor eksternal agar dapat
menghasilkan siswa yang memiliki karakter religius yang baik.