Akreditasi sekolah adalah kegiatan penilaian kelayakan suatu sekolah
berdasarkan kriteria yang telah di tetapkan dan dilakukan oleh badan akreditasi
nasional/madrasah (BAN-SM) yang hasilnya di wujudkan dalam bentuk pengakuan
peringkat kelayakan.Akreditasi sekolah dapat menjadi upaya peningkatan
produktivitas sekolah serta penjamin mutu sekolah satuan pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskrisi perencanaan akreditasi,
pengorganisasian akreditasi,pelaksanaan akreditasi.Penelitian ini di laksakan di Mts
Muhammadiyah Cerenti.
Penelitian ini termasuk jenis deskripsi dengan menggunakan pendekatan
kualitatif,teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode
wawancara dengan kepala sekolah dan guru,observasi(data akreditasi)dan
dokumentasi (foto dan file persiapan akreditasi).
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1)perencanaan akreditasi Mts
Muhammadiyah Cerenti yaitu rapat kegiatan untuk menciptakan proses kerja
akreditasisecara terstruktur dan teroganisir dengan baik,(2) pengorganisasian Mts
Muhammadiyah Cerenti sudah sangat baikhal ini terlihat dari terbentuk nya struktur

organisasi dan tim akreditasi yang mempunyai tujuan masing-
masing,(3)pelaksanaan akreditasi di Mts Muhammadiyah Cerenti memenuhi

kelengkapan dokumen akreditasi sampai pada proses penilaianoleh tim visitasi
yang mana kepemimpinan,motivasi,dan komunikasi dilalukan dalam proses
pelaksaan akreditasi di Mts Muhammadiyah Cerenti