Hasil beajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti masih tergolong rendah, terbukti dengan masih adanya nilai siswa
dibawah KKM, maka dibutuhkan model pembelajaran yang bisa meningkatkan
hasil belajar. Salah satunya adalah model pembelajaran Word Square. Model
pembelajaran yang menggunakan acak kata atau teka teki silang untuk menarik
perhatian siswa dan membantu keampuan berpikir. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengatahui bagaimana penerapan model pembelajaran Word Square dalam
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti di kelas IV SD Negeri 005 Pulau kumpai. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam
dua siklus, subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 005 Pulau
Kumpai yang berjumlah 11 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian per siklus
menunjukkan bahwa pada pra siklus 36,36%, siklus I 63,64%, siklus II 81,82%.
Maka dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Word
Square pada siswa kelas iv SD Negeri 005 Pulau Kumpai “dapat meningkatkan
hasil belajar siswa”.