Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pebelajaran
RADEC (Read, Answer, Disscus, Explain, and Create) pada materi asam basa
terhadap hasil belajar siswa kelas XI-1 SMA Negeri 1 Singingi. Metode pada
penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian one grup pretest –
post test menggunakan teknik nonprobability. Teknik analisis data yang
digunakan adalah uji Normalitas, uji homogenitas dan uji-t Paired Sampel t Test.
Hasil pada penelitian ini diperoleh nilai sig (2-talled) = 0,00 < 0,05 dengan nilai
rata-rata pretest 47,50 dan nilai rata-rata post test 76,59 maka H0 ditolak. Hal ini
menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran RADEC (Read, Answer,
Disscus, Explain, and Create) pada materi asam basa terhadap hasil belajar siswa
kelas XI-1 SMA Negeri 1 Singingi.