Hasil belajar siswa kelas V A dan V B mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
SD Islam Aqzia Teluk Kuantan masih tergolong rendah. Hasil belajar siswa
dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya penggunaan media pembelajaran
dan lingkungan belajar siswa. Salah satunya dengan media pembelajaran berbasis
aplikasi Canva. Dengan adanya media pembelajaran berbasis aplikasi canva
diharapkan dapat meningkatkan minat belajar yang tinggi dan lingkungan belajar
yang kondusif, tentunya berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: apakah ada pengaruh Penggunaan Media
Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Islam Aqzia Teluk Kuantan. Penelitian
ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode Kuasi eksperimen (Quasi
Eksperimental Design). Populasi dalam penelitian ini adalah V A dan V B mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Islam Aqzia Teluk Kuantan yang
berjumlah 22 siswa perkelas. pengambilan sampel menggunakan teknik sampel
jenuh. Data tentang penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi canva dan
minat belajar dikumpulkan melalui kuesioner, sedangkan data hasil belajar siswa
diperoleh melalui dokumentasi saat pembelajaran berlangsung. Teknik analisis
data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis
regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: terdapat nilai rata-rata pre-test kelas
VA sebesar 52,18 dan kelas VB sebesar 52,06. berdasarkan hasil post-test
diperoleh hasil nilai rata-rata kelas VA adalah 55,50 dan untuk kelas VB
diperoleh 52,32. Berdasarkan nilai rata-rata tersebut, disimpulkan bahwa kelas

yang penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Canva memiliki nilai rata-
rata yang lebih tinggi dan mengalami peningkatan jika dibandingkan nilai rata-
rata kelas yang hanya menerapkan pembelajaran konvensional yang menggunakan

Power Point saja.