Skripsi ini mengangkat tentang Implementasi Pembelajaran Kitab
Hidayatus Shibyan Pada Santri Kelas II Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al
– Ma’arif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya santri yang belum mampu
menerapkan kaidah ilmu tajwid dengan baik dan benar dalam membaca Al –
Qur’an. Dan untuk memudahkan santri dalam membaca Al – Qur’an maka perlu
menggunakan sumber belajar yang tepat, adapun sumber belajar yang digunakan
di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al – Ma’arif Singingi untuk
meningkatkan kemampuan membaca Al – Qur’an adalah kitab tajwid yang
bernama Hidayatus Shibyan. Sehingga adanya pembelajaran kitab tajwid
Hidayatus Shibyan ini diharapkan mampu untuk meningkatkan kemampuan
membaca al – qur’an pada santri kelas II Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al
– Ma’arif Singingi.
Kitab Hidayatus Shibyan adalah salah satu kitab tajwid yang berisi tentang
dasar – dasar ilmu tajwid dalam bentuk Nadzaman yang mudah dihafalkan.
Dinamakan Hidayatus Shibyan agar mempermudah para santri untuk belajar
dengan mengetahui kaidah – kaidah yang baik dan benar dalam membaca Al –
Qur’an sebagai bahan rujukan terhadap dalil – dalil tajwid. Dengan adanya
pembelajaran kitab tajwid ini diharapkan mampu untuk meningkatkan
kemampuan membaca Al – Qur’an Santri Kelas Kelas II Madrasah Diniyah
Pondok Pesantren Al – Ma’arif Singingi. Oleh karena itu perlu diadakan
penelitian terkait Implementasi Pembelajaran Kitab Hidayatus Shibyan pada
Kemampuan Membaca Al – Qur’an Santri Kelas II Madrasah Diniyah Pondok
Pesantren Al – Ma’arif Singingi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa melalui Implementasi
Pembelajaran Kitab Hidayatus Shibyan mampu Meningkatkan Kemampuan
Membaca Al – Qur’an Santri Kelas II Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al –
Ma’arif Singingi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan objek
penelitian sebanyak 18 santri. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Sedangkan
teknik analisis data nya menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, verifikasi data / kesimpulan dan Analisis Deskriptif Persentase.
Setelah dilakukan penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran
Kitab Hidayatus Shibyan mampu memperoleh perubahan pada kemampuan
membaca Al – Qur’an pada santri kelas II Madrasah Diniyah Pondok Pesantren
Al – Ma’arif Singingi.